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ナレッジステーション > 日本の大学 > 大学特集情報 > 特集 大学と高校の連携/誕生の背景と目的
 
   
高校と大学の連携 はじめに〜学ぶ意欲の低下〜
 

2010年4月の高校進学率は、98.0%となりました(文部科学省「平成22年度学校基本調査」より)。これは、子どもたちにとって、もはや高校は義務教育と変わらず「高校で勉強をしたい」というモチベーションのない子どもたちも高校へ進学することを意味します。大学も同様で、何かを学びたいから大学へ行くのではなく、大学へ行くことを決めてから何を学びたいのかを考える高校生が多くなりました。
また、学ぶ目的が明確でないままの学習は、「何の役に立つのかわからない」と感じる高校生を増やすことにつながり、高校では学習と大学・社会とのつながりを生徒に伝える必要が生じました。さらに、最近、大学では「名称を見ただけでは何を学ぶのかわからない」学部学科が増えたことも加わって、高校生が大学や学部学科を選ぶためのガイダンスは必須のものとなりました。一方、大学にとっても、18歳人口の減少から「学生獲得」が深刻な問題となって、高校に対する広報活動が重要な課題となりました。

 
増加する高大連携の取り組み
 

こうした社会状況を背景に、「大学の学習内容を理解することで、進路選択に役立てる」「大学での学問の面白さにふれることで、学習意欲の向上につなげる」といった目的から高大連携がスタートしました。 高大連携は1998年前後からはじまり、2001年ごろから導入校は増加しています。
2010年11月に公表された文部科学省の資料によると、2009年(平成21年)度に大学の「科目等履修生聴講生又は公開講座などの制度」を活用している高校は、870校(公立638校、私立227校、国立5校)となっています。また、「大学教員による高等学校での学校紹介や講義等」を実施している高校は、2,809校(公立1,967校、私立829校、国立13校)に上っています。

 
多様な高大連携の形
 

ひとくちに「高大連携」といっても、その連携の仕方はさまざまです。その代表的なものに、出前授業や出張講義があります。

 
 
関連情報(リンク)
 
学問ナビ 「平成22年度学校基本調査」
学問ナビ 科目等履修生 (「用語解説」)
学問ナビ 聴講生 (「用語解説」)
学問ナビ 公開講座 (「用語解説」)
 
特集 大学と高校の連携 : 誕生の背景と目的
誕生の背景と目的出前授業・出張講義公開講座・開放講座オープンキャンパスその他高大連携事例
 
 
 
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